本文目录一览：

• 1、幼儿园教师行为规范
• 2、孩子在幼儿园要遵守哪些规则
• 3、幼儿园规程是什么？
• 4、幼儿园日常行为规范有哪些

幼儿园教师行为规范

1、热情待人，彼此尊重，团结互助能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。

2、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。

3、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学 *** ，不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。

4、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。

5、自觉做好保教准备工作，提前备课、准备教具，不打无准备之仗，认真组织各项活动。

6、在一日活动中要充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用,不随意更改保教计划，注重教育活动过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。

7、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。

8、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

9、保持周围环境整齐、清洁、优美。

孩子在幼儿园要遵守哪些规则

俗话说“无规矩不成方圆”，孩子在渐渐长大中，行为品行也在一天天养成，虽说鼓励大家按照天性养育孩子，但并非无界限的养育，如果从小没有给孩子立规矩，孩子就非常容易为所欲为，等到大了在教育，也已经晚了。

因为孩子太小，不知道自己的言行是好是好，所以才需要父母从旁引导，帮助孩子在从小建立起正确的行为观念

一、生活习惯的规矩一定要遵守

拥有良好的生活习惯，对孩子来说益处非常多。不仅对孩子的身体好，而且可以让孩子能够更加大方、勇敢、沟通交流自在。孩子养成了良好的生活习惯，将终生受益。因此家长一定要给孩子立下生活习惯的小规矩哦。

1、每天早晚要刷牙，刷牙要仔细。

2、每天坚持早睡早起，作息有规律。

3、吃饭不挑食、不偏食，营养要均衡。

4、零食要少吃，不吃爆米花、油炸食品和膨化食品等。

5、吃饭时要保持安静，并且不要四处张望。

6、吃饭时不能大声说话，影响其他人吃饭。

7、每天见半个小时左右的锻炼，可以进行跑步等有氧活动。

8、自己穿衣、整理衣物，不要总是指望父母，要自食其力。

9、自己整理图书、玩具等，各类物品要分类归好。

10、适当进行一些家务劳动，帮助妈妈收碗、扫地等。

二、文明礼貌的规矩要遵守

讲究礼仪，才能处理好人际关系。对于孩子而言，也要懂文明，并且讲究礼貌，这样孩子才能受人欢迎。文明礼貌得从小培养，不管是在家里还是在外面，父母都应该教会孩子使用礼貌用语。

1、不要说脏话、狠话，切记祸从口出。

2、不要打断别人说话，除非有很紧急的事情。

3、见到长辈时，要让孩子主动开口打招呼。

4、没有经过别人的同意，不要擅自拿别人的东西。

5、家里来了客人，孩子要主动招呼客人并且让座。

6、犯错误时，要道歉，说“对不起”。

7、不能随便动手打人，即使再生气也不行。

8、外出时不管做什么事情，都不能大声喧哗。

9、去做客时，不要乱动乱翻别人的东西，不要乱走动。

10、讲究公共卫生，爱护公物。

三、品格修养的规矩要遵守

孩子的个人魅力，可以影响孩子一生的运气。孩子的能力会随着时代的变迁而迭代，唯有品格和修养，是一辈子无法用能力来衡量和对比的。而只有懂得规矩，守规则，孩子才能成为一个有品格修养的人。

1、要友好善待他人，不与他人争吵。

2、要学会宽容，不因他人过失而埋怨。

3、有好吃的。好玩的东西要懂得分享。

4、尊重长辈，体贴帮助父母。

5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

6、要诚实守信，不能说话不算数，说到做到。

7、做错了事情，用勇于承担责任，不要推卸责任。

8、遇到困难的时候，不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。

9、不要乱发脾气，学会控制自己的情绪。

10、朋友之间不要互相攀比，要相互真诚。

四、爱惜时间的规矩要遵守

时间对每个人都是公平的，谁珍惜时间，谁就可以得到时间老人的奖赏。养成良好的时间观念，是一个人做事成功的基本前提。父母是孩子的之一任老师，应该首当其冲的教育孩子要拥有时间观念，懂得时间的重要性。

1、做一个守时的人，不迟到，不违约。

2、做事不能拖拉，一定要在规定时间内完成。

3、不要把今天可以做的事，留到明天做。

4、半个小时的作业量，一定要在半个小时内完成。

5、每天按时上学，按时睡觉，按时起床。

6、吃饭时，不要一边吃一边看电视，时间容易流逝。

7、无论是写作业还是做其他事情，都是集中精力。

8、为了不浪费时间，一切生活与学习用品的摆放都要有序，要有定规。

9、每天和孩子一道背一条“惜时”名言

10、每天坚持按照学习任务的轻重缓急安排学习顺序

幼儿园老师写给孩子的50条小规矩，简单实用，家长们收藏吧

五、学习习惯的规矩要遵守

在孩子学习过程中，教材知识很重要，但比教材知识更重要的是孩子养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性，有利于培养自主学习能力，从而提高学习效率。因此，家长一定要培养孩子的良好学习习惯，使孩子受益终生。培养良好的学习习惯，可以从立规矩入手。

1、学习新知识前，可以先提前预习一下。

2、老师布置的作业，一定要独立完成。

3、做完作业后，要及时回过头来检查。

4、坚持按时复习，重温旧知识。

5、每天坚持阅读15分钟，做一个爱思考的人。

6、遇到问题，不懂就要问，及时解决。

7、每次考试后，都要有整理错题的习惯。

8、书写要规范，工整，美观，大方。

9、每天大声朗读10分钟

10、遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，积极回答老师提出的问题

幼儿园规程是什么？

之一条、为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。

第二条、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

第三条、幼儿园的任务是：

贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

扩展资料

《规程》规定：

一是坚持把立德树人贯穿教育工作全过程。进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

二是配足配齐幼儿园教职工。按照国家相关规定设置园长、副园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位。

三是提高了园长、教师和保育员的准入门槛。

参考资料：中华人民共和国教育部-幼儿园工作规程

幼儿园日常行为规范有哪些

幼儿日常行为规范

根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班的不同要求，将幼儿日常行为规范分为通则和分则两个部分。

一、通则部分

（一）、卫生习惯：

1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。

2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。

3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。

4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子。

5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并做到垃圾袋装化。

（二）、行为习惯：

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语。

2、不说谎，做了错事能承认。

3、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。

（三）、安全意识：

1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。

2、不吃陌生人的东西。

3、不跟陌生人走。

4、知道有事拨打家里的 *** 。

5、知道119、112、110等紧急 *** 。

（四）、活动常规：

1、知道要遵守纪律。

2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。

3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。

4、知道发言要举手。

5、不乱下位置。

6、注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正。

7、作业时注意握笔姿势要正确。

（五）、来园离园：

1、来园时能主动与家长告别。

2、能主动与老师同伴问好。

3、能自由结合玩安静游戏。

4、离园时能和老师和同伴说再见。

5、不跟陌生人离园。

分则部分

（分小、中、大三个年龄班）

小班

（一）、课间：

1、在老师提示下，进门不拥挤，听到信号能进教室。

2、会上厕所，需要时会主动请成人帮忙。

3、不把手指和不干净的东西放在嘴里。

4、在成人的提示下，会用手帕擦鼻涕。

5、在成人的提示下，知道保护嗓子，不大声叫喊。

6、知道爱护公物，用两手轻搬轻放椅子。

7、乐意到户外进行活动和游戏。

8、在成人的提示下，会正确洗手，会用自己的毛巾擦手。

（二）、游戏：

1、喜欢参加游戏活动，能遵守游戏规则。

2、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。

3、在老师的帮助下，能把玩具、图书等放回原处。

（三）、餐点：

1、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。

2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢。

3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。

（四）、午间：

1、在成人的提示下能安静地活动和游戏。

2、不影响别人、招惹别人，不大声叫喊和奔跑。

（五）午睡：

1、在成人的提示下，睡前上厕所，入室安静。

2、在成人的帮助下，能按次序脱衣服、鞋子、睡姿正确。

3、能安静入睡，不惹人，不玩东西，醒后不影响人。

中班

（一）、课间：

1、进出门不拥挤，听到信号能进教室。

2、会自理大小便，会自己喝水，会正确洗手。

3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后放回原处。

4、不玩活动量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。

5、知道保护嗓子，不大声叫喊。

（二）、游戏：

1、角色游戏时，会商量角色，能在老师的帮助下解决游戏中的问题。

2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手轻拿椅子，不扰乱别人，注意安全。

3、游戏结束时，在老师的协助下能有条理地归收玩具，排好椅子。

（三）、餐点：

1、餐前用肥皂洗手，不浪费水，相互谦让，有秩序地洗。

2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢，准备用餐点。

3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。

4、学会用筷子吃饭，能保持桌面和地面的干净。

5、吃饭时，不大声说笑，学会一口饭一口菜地吃饭，吃完自己的一份饭菜，并收拾好残渣，按规定放好碗筷，会装半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。

（四）、午间：

1、自由结合做安静的游戏及散步。

2、不惹人，不大声叫喊和奔跑。

（五）、午睡：

1、睡前自觉上厕所，入室安静。

2、衣帽等物品放在规定的地方，有次序地穿脱衣服、鞋子、会系鞋带。

3、能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。

4、起床后，在老师的指导帮助下，能整理床铺，学折被子，并放在指定地方。

大班

（一）课间：

1、进出门不拥挤，听到信号后迅速进教室，准备上课。

2、会正确迅速地洗手，不乱扔纸屑，不随地吐痰。

3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后能整齐地放回原处。

4、不玩游戏量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。

（二）、游戏：

1、角色游戏时，自己想象主题，商量、分配角色，会自行解决游戏中的问题。

2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手拿、转椅子，不打扰他人，注意安全。

3、游戏结束时，能有条理地归收好玩具，排好椅子。

（三）、餐点：

1、餐前用肥皂洗手，手洗干净后，不乱摸其他物品。

2、能同时吃玩点心和水，并能将杯子归放好，用毛巾擦嘴，能保持桌面、地面整洁。

3、能安静用餐，不乱扔残渣，饭后收拾干净，按规定归放好碗筷，做到三干净（碗里、桌面、地面），回自觉用半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。

（四）、午间：

1、自由结伴做安静的游戏及散步。

2、不大声叫喊和奔跑。

（五）、午睡：

1、睡前自觉上厕所，入室安静。

2、能安静入寝，迅速地穿脱衣服、鞋子、能分清左右。

3、能整理床铺，折好被子，并放在指定地方。

4、醒后和起床时能保持寝室安静。

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